蒙特梭利教育里,有一个很重要的概念叫预备环境。有预备的环境给予孩子机会自由探索、不依赖他人独立行动,让他们有秩序感和安全感。并且,还能让家长的生活变得轻松些。
孩子需要适当的环境才能正常的发展,完善人格。不过,很多孩子并不是生活在适当的环境中,他们居住在以成年人为中心的世界中,身边的一切对他们来说不完全相适宜,孩子的活动必须完全依赖父母协助,孩子便少了本该锻炼自己能力的机会。我们也可以在孩子出生后,创建一个以孩子为本位的环境,它的意义不仅是环境本身,而是一种教育方式,一种帮助孩子面对世界的方法。
图1 儿童家具
家具是环境中重要的一部分,对六岁以前的儿童而言,成人家具与儿童家具相差较大,比如家具的规格、形态及材质,成人家具大多不能满足孩子的使用需求。
相信很多人都知道,即使每天陪伴孩子,还是会感叹孩子的成长速度惊人。我觉得,家具应该跟上这种变化。这也是我看重的另一理念:希望孩子们的家具都能陪伴他们成长,而不是在6岁以后就更换一批家具。
图2 儿童床
比如儿童床,在孩子还小的时候,可以使用地板床或矮床,方便孩子上下,也方便父母照顾她;孩子渐渐长大,可以逐步调整床的高度,方便每个阶段孩子的使用,直至他们长大成年。相反,传统的围栏式婴儿床一般只用到3岁左右。
国内制作儿童家具的材料多是塑料和板材,也有实木制作,但是以针叶林软材为主,比如松木。以阔叶林硬木制作儿童家具的很少,比如我们经常使用的硬枫和黑胡桃,原因简单,制作成本很高。如果儿童家具品质出众,可以长久的使用,长远看是性价比更高的选择。如果希望在价格、品质与使用时间上找到平衡,可以去丹麦儿童家具看看,包你满意。
图3 丹麦儿童家具
以上,是设计儿童家具关注的方面。但最重要的两点没提及——环保与安全。这需要考虑无害的材质,边缘圆角处理,固定装置以及严格的测试。但这是最基础的事情,身为父母亲,是不会让孩子生活在有风险的环境,无论是自己的孩子还是别人家的孩子。