我们每个成年人都是由孩子成长而来，而长大后对自己童年爱玩的记忆好像遗忘了似的。强调超前教育，学拼音、学数学、学英语、学演讲……各类幼儿培训班不胜枚举，可是孩子的双肩哪能承担如此重负？有些家长似乎容不得孩子尽情玩耍，仿佛孩子整天埋头苦读才是走正道；否则，就是不务正业。这种认知误区体现在方方面面，儿童房设计中也不乏其数，在儿童家具的选择中，不少父母选择了儿童床，第二大件就要考虑儿童书桌，对于玩耍的空间是绝对不会在考虑范围之内的。

    在这一方面,中国家长与国外家长有一个很大的不同。中国家长从小就很注重孩子的学习,会让孩子从各种兴趣班中学习知识;而外国家长,特别是德国、瑞典等北欧的家庭,更注重孩子的玩耍,甚至把如何玩、如何跟孩子一起玩,看做一件大事。

    在儿童房的设计中，做父母更需要了解幼儿成长规律，过于超前的教育，违背其认知水平，就像拔苗助长，可能会影响孩子的学习兴趣与好奇心，不利长远发展。身为父母，应该摆正心态，了解学龄前儿童的特殊成长规律，体会“人生是场马拉松，不是百米赛”的忠告，对幼儿教育进行良性引导，防止恶性循环。一场马拉松要跑几个小时，其运动节奏要根据身体机能进行调节，有时放慢速度是为了保持体力。幼儿教育也是如此，适当地玩、耍、嬉、戏也是一种学习，是为将来的学习和生活进行准备。

    因为对于孩子来说，多些玩耍才更符合其天性且不说，其实玩耍也是一种学习。孩子们通过各种游戏演练耳闻目睹的一切现象，从而在模仿中适应社会，习得技能，为长大后的生活模式打好了底稿。

    并且，玩耍过程中孩子们会花样百出，玩出创意，从而培养创造力——这是我们一直孜孜追求的最可贵的东西。例如玩具缤纷的色彩可以培养孩子的辨色能力,积木的不同造型可以培养孩子的形象思维,简单的益智玩具可以锻炼孩子的思考能力,卡通形象的毛绒玩具可以让培养孩子的爱心、还可以通过玩具认识到外部世界,这些玩耍的过程,能够帮助孩子更好地发挥天性、愉快成长,这与学习同样重要。毕竟，一个国家和社会，更需要的是创造性人才，而非通过学校教育复制出来的只会应付考试的千篇一律的机械人。

    在儿童房的设计中，斯堪维亚儿童家居品牌认为宝宝们都是多动症，想让他们安静的坐一会比登天还难，他们更喜欢在地上爬、打滚，所以儿童房的地上要少放些障碍物，把一些橱柜都靠墙，给孩子留出充足的玩耍空间。在儿童房设计中增加适当的趣味性元素，有画面感、有故事性，可以开发孩子的创造力和想象力。女孩可以放一些粉红色的布偶，男孩可以布置些他们爱看的剧的周边。还可以在地上搭个小帐篷，孩子们更喜欢有个独立的小天地。而小黑板则能够满足孩子们爱涂鸦的儿童心。

      通过今天关于玩耍也是一种学习的介绍，相信现在大多数家长都懂了，关键是不仅仅懂而且要付诸于实际，须在生活中不但鼓励孩子去玩而且引导孩子如何去玩。与家长共同玩耍,也是一件很重要的事情。孩子的学习成长是一个模仿的过程,家长与孩子一起玩耍、或者一起做某一件事,孩子的思维、动手能力也得到锻炼,学会做好生活中的每一件小事也很重要。在这个过程中,亲子间的沟通还能够让孩子感受到父母的爱和温暖,加强父母与孩子的羁绊,为孩子营造愉快的成长时光。